В учебном пособии содержится краткая история становления и развития хохломской и урало-сибирской видов росписи, определяется их генетическое единство происхождения и рассматривается общая принадлежность к системе кистевой росписи в народных художественных промыслах России. Издание помогает сориентировать педагогическую мысль на системное использование наследия народного декоративно-прикладного искусства и построение на его основе гибких образовательных программ в области художественного образования. Приведенные сведения станут полезным подспорьем в освоении пластически-образного языка кистевой росписи, выступающей в роли органичного связующего звена между реалистическим изобразительным искусством и народным декоративно-прикладным.
ВВЕДЕНИЕ
НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО — ОСНОВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебно-творческий потенциал народного декоративно-прикладного искусства
Принципы отбора материала народного декоративно-прикладного искусства для включения его в содержание художественного образования
Методические особенности реализации учебно-творческого потенциала кистевой росписи в сфере художественного образования
ХОХЛОМСКАЯ РОСПИСЬ: ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОМЫСЛА
Условия обучения и инструменты, применяемые в процессе кистевой росписи
Тематика практических занятий по освоению техники хохломской росписи
ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОМЫСЛА УРАЛО-СИБИРСКОЙ РОСПИСИ
Приемы выполнения и виды урало-сибирской росписи
Тематика практических занятий по освоению искусства урало-сибирской росписи
Использование художественного опыта натурных зарисовок природных форм с учетом творческих традиций народного декоративно-прикладного искусства
Примерная тематика практических занятий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Литература